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GCT联考语文辅导           ★★★
GCT联考语文辅导
作者:工硕之窗 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2007-10-8 10:37:42

   GCT入学资格考试语文考试分析

 

    硕士专业学位研究生入学资格考试,简称“GCT”。“语言表达能力测试”,是四个考试科目之一,它不同于一般的语文考试,也不同于一般的语言表达能力测试,它具有题量大、知识范围广、综合能力强等特点。考生在备考时,应有一定的了解和把握,进行有针对性的复习,以达到事半功倍的效果。我们对GCT考试作如下的分析和要求,供大家参考。

一、解读GCT考试指南中有关部分

“考试指南”是考试的大纲,既说明了考试的内容范围、方式方法,又有方向性的指导,是出题的依据。“样题”是试卷的样式,让考生备考时熟悉各种题型,调整好自己的解题思路,运用好解题方法,让考生有针对性地进行复习和训练;“考试试题”,不仅可以进一步帮助考生了解考试的内容、试题题型及其变化,还可以用来检验自己的实力,全真模拟做题,找出不足与问题,及时调整复习计划,不断提高和完善。下面,我们主要分析两个问题。

(一)考什么

国务院学位委员会办公室针对GCT全国联考考试指出:语言表达能力测试,旨在以语文为工具,测试考生的知识积累与语言表达能力,通过考生对字、词、句、篇的阅读与理解,考查其掌握自然科学、人文与社会科学知识的程度以及运用语言工具表达知识的能力。

这段文字告诉我们:首先,要掌握一定的自然科学、人文与社会科学知识,这是基础,是必须的,如果这方面知识欠缺,我们就无从答题;其次,要掌握好语文工具,不仅要有语文基础知识,更要有语文运用的能力,如果这方面的知识能力欠缺,我们也会无法答题,因此复习时二者不可偏废。

“考试指南”中还明确告诉我们命题的范围,本部分的知识背景涉及自然科学、人文与社会科学知识,包括哲学、经济、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等学科门类,在测试考生知识面宽广程度的基础上,注重对考生在学习实践中形成的思想方法的测试,注重对考生获取知识和表达能力的测试。

这段文字告诉我们考试涉及知识面宽广程度,但我们应从中认识到,尽管考试涉及知识面如此之广,可是基本上只要求考生掌握一般的基础知识、基本概念、一般的原理和普通的规律,而不是深刻的专业理论。因为这么多门类知识,即使要求精通某一门,都要花费毕生的精力,因此,GCT考试只要求一般的了解和掌握。

“考试指南”中的两个“注重”要特别引起我们的注意,我们看问题要有一定的立场观,分析事物要掌握辩证法、唯物史观、科学思维。

请看样题中的26题:不属于中医学理念的是     

A.头疼医头,脚痛医脚                       B.自我协调,自趋稳态

C.天人和谐                                         D.身心合一

[点评]中医诊断治疗疾病,讲究辨症又辩证,辨症与辩证相结合,而“头痛医头,脚痛医脚”是指只医治疼痛的部位,不追究病根,这显然是和中医治痛讲究辨症又辩证相违背的。从语文知识来看,“头痛医头,脚病医脚”是比喻处理问题不从全局考虑,不究其根本,什么地方有问题就在什么地方解决,临时应对,是贬义,这必然是错误的。因此解题时要有正确的思想方法,充分运用获取的知识。

语文考试的命题范围还对语言表达能力提出如下要求:

1)识记与人类进步、社会发展和日常生活紧密相关的科学常识。

2)了解各门科学的常用术语、表达形式以及新成果和新术语。

[这两条多在“选择题”、“填空题”中出现,这要在扩大知识面上多下工夫。]

3)理解各门科学的基本概念、一般原理和普遍规律,并能够阅读记叙文、说明文、议论文等文体的短文,理解文中重要的词语,解释文中重要的句子,进行文章、段落的概括与归纳。

4)应用科学知识去正确地解释和说明有关现象和问题,对已学知识具有综合、重组和转换的能力,且具有敏捷地接受新知识的能力。

[这后面两条着重对能力的要求。在做“阅读理解题”时,多需要这些能力,考生在复习时就要有意识地进行培养。]

以上提供的有关考试内容的信息,是出题的依据,它不仅提供了复习备考的内容,也提供了复习备考的思路和方法,由此可以帮助考生制订适合自己实际的复习计划。

(二)怎么考

语言表达能力测试卷共有50道题,全部为标准化试题,均为四选一型,其中含选择题15道,填空题15道,阅读理解题20道。阅读理解部分提供5篇阅读短文,每篇短文设有4道题,全部为现代文,或记叙文、或议论文、或说明文,其中说明文较多,考试时间为45分钟。

要在45分钟的时间内,阅读不同文体的八九千字的短文,经过思考,做完涉及到自然科学、人文与社会科学诸多门类知识的50道题,乍一听起来,不免觉得有极大的挑战性,但应看到试题是由易到难分为3个等级,每套试题中容易、一般和较难的题的比例为3:5:2。也就是说试题是偏易的,从全国联考的成绩来看,语言表达能力测试的成绩还比较好。可见题量虽大,但题并不难,可以说是属于基本素质的测试。

快速解题是对考生思维敏捷性的测试。首先要解决的是认识问题,考试就是竞争。速度是竞争的重要内容之一,是选拔人才的需要,竞争是公平的,考生应提高自己的能力,适应这种需要,主要从四方面去努力:一是要尽量丰富自己的知识,能有“东西”拿出来;二是要提高自己的阅读理解能力,阅读理解题要阅读不同文体的5篇文章,做20道题,是最费时间的,提高阅读理解能力特别重要;三是考前要熟悉各种题型,掌握一定的解题思路和方法;四是做题时要本着先易后难的原则,不要过多纠缠难题。

二、语言表达能力测试的备考

根据对“考试指南”和全国联考试题的分析和理解,GCT语言表达能力测试的备考,主要可分为三大块。

(一)语文知识及其运用

这部分内容的测试有时竟能达到五分之二左右,应该是备考的重点。这些考题分布在选择题和填空题的前几道题,散见于阅读理解题中,重点考查的是:

1.字音

如样题中的:

下列加点字完全正确的一项是     

A.怆(chuànɡ)然                 哈(hā)达                       吹毛求疵(cī

B.堤(tī)坝                         憧(chōnɡ)憬                  炙(zhì)手可热

C.恫吓(hè)                        句读(dòu                    刚愎(bì)自用

D.玄奘(zànɡ                     浸渍(zì                       悬崖勒(lēi)马

答案:C

[点评]应多注意多音字和形声字的误读以及习惯性的误读。

2.字形

GCT2003年考试试卷中的:

下列没有错别字的一句是     

A.按照上级布署,他们认真组织了一系列观摩课,师生们反应热烈

B.别看他俩在一起有说有笑的,其实是貌和神离

C.我们都迫不急待地想知道,究竟是谁能赢得最后的胜利

D.这哥儿俩,一个标新立异,一个循规蹈矩,差别太大了

答案:D

[点评]应多注意同音字或近音字的误用、偏旁的错用、形旁误用、声旁误用及笔画增减的错误。

3.词语的运用

如样题中的:

依次填入下列空白处的词语,最恰当的一组是     

对他的那种      的乐观和自信,我们都持一种怀疑的态度。

朗夜、繁星、银河,一个多么      的夜啊!

对森林的滥砍滥伐的行为,我们一定要采取一切必要的措施予以坚决     

对这件文物的制作年代,学术界一直是有很大的      的。

A.草率   宁静   禁止   异议           B.轻率   宁静   制止   争议

C.轻率   安静   禁止   争议           D.草率   安静   制止   异议

答案:B

又如GCT2003年考试试卷中的:

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是     

我们见到的农村妇女主任,就是电影中女主角的     

据报道,电子邮件已跃升为计算机病毒最主要的传播     

由于环境污染,著名的阿尔卑斯山羊绒的品质正在     

A.原形    媒介    蜕化                    B.原形    媒体    退化

C.原型    媒介    退化                    D.原型    媒体    蜕化

答案:C

[点评]应掌握词语的辨析。

4.句子的运用

GCT2003年考试试卷中的:

下列各句中没有语病的一句是     

A.我们要学会正确的立场、方法和观点,去解决问题、分析问题和提出问题

B.文件对经济领域中的若干重要问题,从理论政策上做了详细的规划和深刻的说明

C.为了防止不再发生类似事故,单位领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施

D.我国宪法规定,公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务

答案:D

又如:下列各句中,语义明确、没有歧义的一句是     

A, , .小王回到了宿舍,发现老朱和他的朋友仍然坐在那里聊天

B.在《我的首长》这篇文章中,他写了许多感人的故事

C.我眼看着他进了自己的屋子,就跟着走了进去

D.董事长看到总经理非常高兴,不由分说地把他拉到了办公室里

答案:B

[点评]辨析病句:应多注意从语句错误、逻辑错误两方面考虑。

5.修辞

“考试指南”样题中的:

对下面句子的修辞方法及其作用的表述,判断不正确的一项是:     

A.那溅起的水花,晶莹而多芒:远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷着。

—— 运用了比喻的手法,描写了水花的颜色、形状和动态。

B.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尽寸之地。

运用了夸张的手法,说明了六国创业的艰辛不易。

C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

—— 运用了对比的手法,写出了山势的起伏而又微不足道。

D.这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起床。

—— 运用了拟人的手法,使文章的说理更加生动。

答案:C

[点评]应掌握八种常用的修辞方式,注意区别借代与借喻、比拟与比喻、对偶与对比等的区别。

6.文学常识

“考试指南”样题中的:

明代四大奇书不包括     

A.《三国演义》     B.《水浒传》         C.《儒林外史》    D.《金瓶梅》

答案:C

GCT2003年考试试卷中的:

下列有关文史常识的表述,不正确的一项是     

A.李清照,宋朝著名的女词人,其作品多为豪放之作

B.朱自清是我国现代著名散文家、诗人、学者,代表作《背影》为中国现代散文史上的名篇

C.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品,小说塑造了钢铁战士保尔·柯察金的形象

D.中国古代的史书体裁编年体、纪传体和纪事本末体等

答案:A

[点评]文学常识部分涉及知识面极广,如中外名家名著,名篇、名言、名句及文学体裁等。复习可以由粗放到逐步细致,可以理清思路,如外国文学可以时代为经,国别作家为纬,中国文学可以朝代为经,不同体裁、不同风格作家为纬。

(二)阅读理解

阅读理解部分,有5篇短文,20道题,占40分。阅读理解是备考中的重中之重,可以说得阅读高分者得胜利。一点都不为过,得高分是建立在较高的阅读理解能力和丰富的知识基础之上的。首先,要掌握不同文体的阅读技法:

记叙文的阅读,要能理清作者思路,理清文章线索。划分段落,归纳中心,分析写作特点,能抓住一些关键性的字、词、句、段,仔细、准确地体味作者的思想感情及它们在文中的作用。

议论文的阅读,要能准确把握论点,理清文章结构,掌握论证方法的运用,能分析出文中语言运用的特点。

说明文的阅读,要能把握说明的对象,掌握说明顺序,理清结构特点,能分析出说明的方法及其在文中的作用。

以上的阅读能力是基础,必须具备,以后需要重点掌握的问题如下。

GCT2003年考试试卷,第一篇阅读短文要的意思是     

A.后现代性思想超越了启蒙思想

B.后现代思潮隐隐表现出西方向新形式资本主义的转变

C.信仰真理的时代已经过去了

D.流行文化时代的到来

理解文中句子要不离篇,这段文字主要阐述的是后现代性与后现代主义的界定问题,题干中的这句话是对后现代性下的定义,选项中的B句是这段中对这句话解释说明的关键句,这样从整体入手,在比较中理解为B项句。

1)辨析并筛选文中的重要信息  有关这部分内容在考题中是经常出现的,我们要格外认真对待。

如:样题第三篇阅读短文第3940题。

39.这段文字主要阐述的是     

A.后现代性与后现代主义的界定问题

B.后现代性的观察方法有其物质条件

C.阶段政治学已经让位于“身份政治学”

D.后现代主义的支配性或流行性

40.下列哪种观点不属于“后现代性”范畴     

A.世界是偶然的、无限的和不确定的

B.当代世界文化完全是糊涂帐,没有内在根据

C.真理、历史和规范完全是人为建构的

D.虽然当代思潮异样纷呈,但知识分子需担负启蒙重任,使人们成为自由自觉的人

答案:39C  40D

做这类题,第一步,确认信息材料的筛选区间;第二步,把握筛选标准;第三步,把所给选项的信息与原文中的语句内容进行对应比较;第四步,结合语境或题干中相关的提示语,从语篇中筛选信息。

2)把握作者在文中的观点和态度  这类题大多出现在记叙文的阅读理解中。

如样题第一篇阅读短文小说《永远的蝴蝶》中的第33题:

33.小说表现了我的痛苦、悔恨、对女友的无限眷恋,文中表现悔恨情绪最鲜明句子是     

A.虽然是春天,好像已是深秋了

B.更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来

C.为什么呢?只带一把雨伞

D.妈,我打算在下个月和樱子结婚

答案:C

GCT2003年考试试卷,第三篇阅读短文第4042题。

40.关于昭君出塞,作者的观点是     

A.昭君出塞反映了民族和国家的屈辱

B.昭君出塞是朝廷强迫的

C.昭君出塞是汉族统治阶级软弱的结果

D.昭君出塞促进了民族友好的关系发展

42.对于和亲政策,作者的观点是     

A.和亲政策是统治阶级的一方在迫不得已的情况下采取的

B.和亲政策只能作为权宜之计

C.一般情况下,在封建时代,和亲政策总要比战争政策好得多

D.和亲政策应与战争政策结合并用

答案:40D  42C

[点评]做这类题, 从短文的中心思想入手,分析作者的观点和态度; 从文中筛选出直接体现作者观点和态度的句子; 从文中的表达入手,分析作者的观点和态度;四、从作者对事物的评析和态度入手,分析作者的观点和态度。

(三)多科知识测试

这部分测试的内容是指涉及众多的自然科学、人文与社会科学的知识。备考时,要有很好的定位。GCT全国联考是入学资格的考试,不是专业的考试,因此,要认准考的是各门学科的基础知识、基本概念、一般原理和普遍规律,像哲学、经济学、历史学、生物学等。复习主考的有关材料是有益的,对于教育学、文学等,复习高等教育自学考试的有关材料是可以的,又像法学、军事学等,复习高校开设的有关基础知识的公共必修课是大有裨益的。

涉及的科目这么多,知识面这么广,复习备考时间这么紧,要想面面俱到,那是不可能的。考生可根据自己的时间和精力,有计划、有重点地复习。像法学中的有关“宪法”的学习就是必不可少的,像军事学中的军事法规如《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》中的重要内容也应该了解,总之,复习时,要踏踏实实、一步一步地拓宽自己的知识面,逐步提高自己的基本素质,牢记“指南”中说的“注重对考生在学习与实践中形成的思想方法的测试,注重对考生获取知识和表达能力的测试”,“努力提高自己的应试能力,一定会获取丰收的果实”。

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